¡ Curso-Taller !
TERAPIA DIALÉCTICA CONDUCTUAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
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Comprender los fundamentos teóricos de la Terapia Dialéctica Conductual (TDC) y su aplicación en el contexto de niños y adolescentes.
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Identificar y evaluar adecuadamente los síntomas y trastornos comunes en niños y adolescentes que pueden beneficiarse de la TDC, como el trastorno límite de la personalidad, trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, TDAH, entre otros.
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Dominar las estrategias específicas de la TDC adaptadas para niños y adolescentes, incluyendo técnicas de mindfulness, regulación emocional, resolución de problemas y tolerancia a la angustia.
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Capacitar a los participantes en la enseñanza de habilidades de afrontamiento y resolución de conflictos a niños y adolescentes, fomentando su autonomía y empoderamiento
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Adquirir competencias en la prevención y manejo de conductas de riesgo, como la autolesión y el suicidio, a través de intervenciones específicas de la TDC.
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Fomentar la autorreflexión y el desarrollo profesional continuo, promoviendo la supervisión y el trabajo en equipo para mejorar la competencia clínica en la aplicación de la TDC con niños y adolescentes.
OBJETIVO:
Capacitar a los participantes en la comprensión y aplicación de los principios y técnicas de la Terapia Dialéctica Conductual adaptados específicamente para el tratamiento de niños y adolescentes, con el objetivo de mejorar su capacidad para regular emociones, manejar relaciones interpersonales de manera saludable y desarrollar habilidades para enfrentar situaciones de crisis y estrés.
DIRIGIDO A:
Estudiantes, profesionistas y especialistas quienes laboran con niños, niñas y adolescentes en las áreas de salud, educación, social-comunitaria, y así como a docentes de educación básica.
NOTA:
Nuestro enfoque se basa en casos de estudio reales y ejercicios prácticos, lo que te permitirá aplicar inmediatamente lo aprendido en tu propia práctica. También tendrás la oportunidad de interactuar y aprender de otros especialistas de la salud, creando una red de contactos valiosa que te ayudará a crecer tanto personal como profesionalmente.
REQUERIMIENTO
MODALIDAD ONLINE:
• Computadora de escritorio o Lap Top
( De preferencia no celular )
• Conexión a internet
• Conocimiento básico de Zoom
FECHA Y HORA:
Duración: 20 Horas
Fecha: 20, 27 de Abril, 11. 18 y 25 de Mayo del 2024
Horario:
09:00 a 13:00 Hora CDMX
INCLUYE:
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Constancia de participación
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Material, lecturas, presentaciones...
INVERSIÓN:
• Pago en una sola exhibición o a 3 meses sin intereses (MSI) es de $2,000 y debe realizarse antes del 19 de Abril del 2024
• Pagos diferidos de $2,500, se requiere una reserva de $500, y el saldo restante de $2,000 se debe pagar máximo el 18 de Mayo del 2024
POLITICAS:
• Los comprobantes se envían al correo ccadip02@gmail.com, por tu seguridad no lo envíes vía WhatsApp ni Facebook.
• Precio más IVA en caso de requerir factura.
• No hay reembolsos
TEMARIO:
1: Fundamentos de la Terapia Dialéctica Conductual (TDC)
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Introducción a la TDC y sus principios básicos.
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Adaptaciones de la TDC para niños y adolescentes.
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Evidencia empírica y eficacia de la TDC en esta población.
2: Evaluación y diagnóstico en niños y adolescentes
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Identificación de trastornos comunes en niños y adolescentes que pueden tratarse con TDC.
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Evaluación inicial y formulación de casos en la TDC con esta población.
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Consideraciones culturales y contextuales en la evaluación y diagnóstico.
3: Técnicas y habilidades específicas de la TDC para niños y adolescentes
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Mindfulness y atención plena adaptados para esta población.
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Regulación emocional en niños y adolescentes.
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Tolerancia al malestar y habilidades de afrontamiento.
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Resolución de problemas y habilidades de negociación
4: Trabajo con sistemas interpersonales
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Involucramiento de la familia en el tratamiento.
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Colaboración con la escuela y otros sistemas sociales relevantes.
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Estrategias para abordar la dinámica familiar y mejorar las relaciones interpersonales.
5: Prevención y manejo de conductas de riesgo
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Identificación y evaluación de conductas de riesgo en niños y adolescentes.
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Intervenciones específicas para prevenir y manejar la autolesión, el suicidio y otros comportamientos peligrosos.
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Coordinación con otros profesionales y servicios de salud mental en situaciones de crisis.
6: Aplicación práctica y estudio de casos
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Análisis de casos clínicos y discusión de estrategias de intervención.
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Role-playing y práctica de habilidades terapéuticas.
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Integración de los conocimientos y habilidades adquiridos en la práctica clínica.
DATOS BANCARIOS PARA PAGOS POR TRANSFERENCIA O DEPOSITO:
Nombre de la cuenta: Edgar Manuel Méndez Carvajal
Número de cuenta: 15-32-79-51-83
Clabe interbancaria: 012-180-015-3279-51832
Código SWIFT: BCMRMXMMPYM
Referencia o concepto de pago: Nombre del alumno
Banco: BBVA BancomerNúmero de tarjeta: 4152-3133-0979-5107