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Funciones Ejecutivas en los afectados con TDAH



Lo principal para poder intervenir por parte de la familia o los profesionales de los centros escolares es conocer que es el trastorno y como influye en los afectados


DEFINICIÓN

  • Trastorno Neurobiológico.

  • Caracterizado por una dificultad o incapacidad de mantener la atención voluntaria en actividades académicas y cotidianas, así como para controlar sus conductas.

  • Desequilibrio químico de los neurotransmisores (Dopamina y Noradrenalina).

  • Fallo en el desarrollo de circuitos cerebrales que se apoyan en la inhibición y autocontrol. Provocan un fallo en el sistema ejecutivo del cerebro.



TIPOS-ACTUALMENTE

Según los criterios del DSM-IV establecidos por la Academia Americana de Psiquiatría

  1. Predominantemente inatento

  2. Predominantemente hiperactivo-impulsivo

  3. Combinado


CARACTERÍSTICAS


De atención

  • No presta atención suficiente a los detalles.

  • Comete errores por descuido.

  • Dificultad en mantener la atención en las tareas.

  • Evitan tareas que requieren esfuerzo mental.

  • Parece no escuchar.