La teoría del desarrollo cognitivo propuesta por el psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980), nos explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo.
Piaget fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo, las contribuciones que realizo incluyen :
· Una teoría de la etapa del desarrollo cognoscitivo del niño
· Estudios observacionales detallados de la cognición en niños
· Distintas series de pruebas simples pero ingeniosas para revelar diversas capacidades cognoscitivas
El objetivo de su teoría es explicar los distintos mecanismos y procesos por los cuales el niño o la niña, desarrolla un individuo que puede razonar y pensar usando hipótesis, es decir, el pensamiento abstracto.
Existen tres componentes básicos en la teoría cognitiva de Piaget:
· Etapas del Desarrollo Cognitivo: (Sensorimotor, Preoperacional, Operacional concreta, Operacional formal)
· Esquemas (Bloques constructivos del conocimiento).
· Procesos de adaptación que permiten la transición de una etapa a otra (equilibrio, asimilación y acomodación).
Según Piaget, el desarrollo cognitivo de los niños avanza a través de una secuencia de cuatro estadios o grandes periodos críticos en los cuales cada uno se ve marcado por cambios. Las cuales son:
· Etapa sensorio-motora: la cual abarca desde el nacimiento hasta los 2 años.
· Etapa pre-operacional: desde los 2 años hasta los 7 años aproximadamente.
· Etapa operaciones concretas: de 7 a 11 años aproximadamente y
· Etapa operaciones formales: que comienza en la adolescencia y se extiende hasta la edad adulta.
